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2° CIRCOLO DIDATTICO

Mons. Petronelli”

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diritti

LIBERI...AMO I NOSTRI DIRITTI
UN FLASH-MOB PER I BAMBINI DI TUTTO IL MONDO!
Con un flash-mob si conclude la fase finale del progetto“Viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini”, ma è stata anche la conclusione di una settimana che gli alunni hanno trascorso in un modo speciale e il nostro flash mob è un momento per vivere insieme un breve ma significativo “tempo” di gioia e divertimento.Gli alunni del 2^Circolo Didattico Mons. Petronelli di Trani hanno riscritto la Convenzione di New York con l’Autorità garante per l’infanzia Filomena Albano: “Ascoltare i più piccoli fa adeguare la lettura del trattato Onu del 1989 sui diritti di bambini alle esigenze di oggi”. Il giorno 6 giugno 2019 si è svolto l’evento conclusivo di un percorso fatto di gioco e partecipazione a partire da un libro di Geronimo Stilton “Viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini”.

“Dopo 30 anni dalla sua approvazione abbiamo scelto di far ‘riscrivere’ ai bambini di 80 scuole primarie di tutta Italia la Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza. L’esperienza ci ha insegnato che ascoltare i più piccoli porta non solo a risultati sorprendenti, ma anche ad adeguare al mondo di oggi la lettura di un documento vivo e attuale”. Ad annunciarlo è l’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza (Agia), Filomena Albano. Il giorno 6 giugno 2019 a Trani nella scuola Mons.Petronelli si è svolto alle ore 11.00 l’evento conclusivo che ha coinvolto in tutto 250 alunni. “I bambini parlano diritti[o]” è un progetto che coinvolge circa 10.000 mila studenti e 600 docenti dal nord al sud della Penisola e si realizza attraverso conferenze ludiche locali, animate dagli ‘allenatori di cervelli’ dell’Associazione ‘Così per Gioco’. Ai bambini è stato regalato un libro di avventure di Geronimo Stilton nato dalla collaborazione dell’Autorità garante e Piemme: “Viaggio alla scoperta dei diritti dei bambini”. Dagli stimoli che sorgono dall’interazione con gli allenatori di cervelli, dagli strumenti offerti e dai libri utilizzati, tra cui una sintesi della Convenzione, si avvia un percorso di gioco e partecipazione destinato a raccogliere i bisogni dei più piccoli e a trasformarli in richiesta di diritti.